通遼職業(yè)學院：助力通遼高質量發(fā)展

　　中新網內蒙古新聞1月24日電�。▌⑽娜A 田鳳宏）站在時間的節(jié)點上，回望來時路、看清腳下路、堅定前行路，對未來發(fā)展意義重大。

　　2024年，通遼職業(yè)學院全面落實立德樹人根本任務，推進職業(yè)教育改革發(fā)展，聚焦技術技能人才培養(yǎng)高地和技術技能創(chuàng)新服務平臺建設，服務國家戰(zhàn)略需求、服務地方經濟社會發(fā)展、服務學生全面發(fā)展，全面實現自治區(qū)“雙高計劃”331項績效指標，順利完成自治區(qū)級高水平學校和專業(yè)群建設計劃中期績效評價驗收工作。學院各籍各類學生達到2.4萬人，其中全日制學生1.2萬人。這一年，通遼職業(yè)學院秉承“更多地培養(yǎng)通遼人，培養(yǎng)的人更多留在通遼，培養(yǎng)更多服務通遼主導產業(yè)的人”“三個通遼”辦學理念，為通遼高質量發(fā)展賦能助力。

　　2024年，學院榮獲全國“八五”普法中期表現突出單位，獲全國高�！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1個，自治區(qū)堅強堡壘模范支部1個。獲評自治區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)職業(yè)教育在線精品課程11門、自治區(qū)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個，自治區(qū)級職業(yè)教育一流核心課程1門，教師獲自治區(qū)五一勞動獎章1人、全區(qū)技術能手1人、通遼市五一勞動獎章2人。學院入選首批自治區(qū)級市域產教聯合體試點，入選中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會2024產教融合校企合作典型案例……

　　一項項榮譽，銘刻了過往的拼搏奮斗，也夯實了未來發(fā)展的基石。

　　黨建引領夯實融合賦能“壓艙石”

　　2024年，通遼職業(yè)學院全面深入貫徹落實全國教育大會、經濟工作會議精神，深入推進“雙帶頭人”培育工程，聚焦提質增效，全面深化黨建“四個融合”，推動黨建引領事業(yè)發(fā)展躍上新臺階。

　　

　　學院深化“北疆教育心向黨”工作內涵，開展教育活動，培育了“1234”黨建模式，即：打造1個“匠心向黨”黨建工作品牌，建設校內校外2個黨員教育培訓基地，抓好黨組織書記、專職副書記和黨務干部3支隊伍，推進助力職業(yè)教育高質量發(fā)展、助力地方建設、助力學院事業(yè)進步、助力學生健康成長4個助力。這一模式的實施，不僅提高了黨建工作的質量和效率，也贏得了上級部門及社會的廣泛認可。“一系一品牌一支部一特色”黨建品牌創(chuàng)建活動取得突破性進展，“桃李蹊”“弘醫(yī)鑄夢”“天使學堂”“匠心逐夢”“百草生輝”“信立經營”“犇馬北疆”“體教先鋒”“鑄魂育人”“匠心筑美”等11個黨建品牌，發(fā)揮了示范引導和輻射帶動作用，推動了黨建與業(yè)務互促互進，形成黨建工作“有載體、有抓手、有隊伍、有成效”的良好局面。2024年學院黨委被自治區(qū)教育工委推薦為全國黨建工作示范黨委候選單位，護理系教工黨支部被教育部評為“全國高�！�雙帶頭人’教師黨支部書記‘強國行’專項行動團隊”，通遼開放大學黨支部獲評“全國黨建工作樣板黨支部”，護理系黨總支部獲評“全區(qū)高校黨建工作標桿院系”，師范教育系學工黨支部獲評“自治區(qū)堅強堡壘‘模范’支部”。

　　三教改革探尋人才培育“新路徑”

　　提升學校發(fā)展內涵，提高辦學質量是高校安身立命之本。學院把質量立校作為辦學治校的生命工程，圍繞改革培養(yǎng)模式、創(chuàng)新體制機制、健全質量保障體系，全面深化‘三教’改革，深耕高水平專業(yè)（群）建設，著力提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量�！�

　　學院堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的理念，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和工匠精神，把“以賽育人、育訓結合”作為助推教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質量、營造崇尚技能良好氛圍、樹立技能人才典型的重要抓手，充分發(fā)揮技能大賽引領示范作用，圍繞“技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應用價值、團隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)意”要素，培養(yǎng)具備綜合技能意識和實踐動手能力的高技能技術人才。2024年世界職業(yè)技能大賽、2024全國大學生藝術展演活動、全國高校體育教師教學與訓練技能展示活動、中國TRIZ杯大學生創(chuàng)新方法大賽、首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽、第三屆全國人工智能應用技術技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全區(qū)職業(yè)院校技能教師能力比賽、自治區(qū)高校青年教師教學競賽……2024年，通遼職業(yè)學院師生在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，共榮獲212項獎項，其中國家級榮譽50項，自治區(qū)級榮譽147項，市級榮譽15項……學校綜合實力和對外影響力取得新突破。

　　人才培養(yǎng)是教育的核心職能和本質要求,高質量人才培養(yǎng)要依靠高質量教育。2024年，通遼職業(yè)學院緊扣“雙高”建設脈搏，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成功完成了一系列標志性教學成果，人才培養(yǎng)質量再上新臺階。

　　2024年，學院構建了校企一體化協(xié)同育人機制，“德”“技”兩翼，五育融合、賽教融合、課崗融合、專創(chuàng)融合、德技融合的“一體兩翼五融合”的人才培養(yǎng)模式。月臺賬制推進訂單式人才培養(yǎng)工作，凝練典型案例申報自治區(qū)訂單式人才培養(yǎng)10強校。

　　學院建立起了一支專兼結合、企業(yè)聘請、培養(yǎng)新人、突出骨干的“雙師”型教師隊伍。2024年，認定“雙師型”教師共計341人；選聘專業(yè)帶頭人、骨干教師49人；培養(yǎng)了一大批教研室主任等中堅力量。藥品食品系獲評自治區(qū)級教師教學創(chuàng)新團隊。

　　2024年，全院共立項自治區(qū)教育科學規(guī)劃課題13項（重點課題1項）、通遼市級社科課題10項、橫向課題10項，到賬經費達165萬元，凸顯了學院科研實力。院級課題36項，為科研創(chuàng)新奠定了堅實基礎。

　　2024年，通遼職業(yè)學院點燃科技創(chuàng)新之火，匯聚合力組成推動高質量發(fā)展強勁引擎。11月的“蒙科聚”第46期成果發(fā)布會上，8項創(chuàng)新成果精彩亮相，精準對接通遼市的綠色農畜產品、中醫(yī)藥、文旅和裝備制造產業(yè)需求。利用市級科技成果轉移轉化示范基地，精心打造提管器、摘果車等惠農項目。院級TIRZ團隊的“可折疊收納的實驗操作臺”項目與企業(yè)簽訂技術轉讓合同，邁出學院科研成果轉化的關鍵步伐。

　　產教融合打造高技能人才“夢工廠”

　　通遼職業(yè)學院聚焦五大任務和全方位建設“模范自治區(qū)”兩件大事，主動服務和融入區(qū)域經濟社會發(fā)展，以教興產、以產促教、產教興城，奮力打造產教融合的“通遼新樣板”。

　　2024年，學院積極拓展合作辦學路徑，圍繞服務區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，成立四個產教融合推進組，立體化縱深推進產教融合提質升級。依托科爾沁區(qū)工業(yè)園區(qū)及重點企業(yè)梅花生物科技、內蒙古龍馬重工集團，成功獲批首批自治區(qū)級市域產教聯合體。與科爾沁工業(yè)園區(qū)、內蒙古龍馬重工集團校地企共建裝備制造產業(yè)學院，并開辦訂單班。與開魯生物醫(yī)藥產業(yè)園區(qū)首批籌建生物醫(yī)藥產業(yè)班，校地企協(xié)同打造生物醫(yī)藥產教融合共同體示范基地，積極推動內蒙古聯晟新材料等4家產教融合試點企業(yè)建設，產教融合取得豐碩成果。聚焦當地主導產業(yè)，先后開設畜牧獸醫(yī)專業(yè)，成立農牧系，在牧原集團、現代牧業(yè)、大肥牛牧業(yè)等知名企業(yè)建立實習見習和創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，通過訂單培養(yǎng)、實習見習和學生就業(yè)，培養(yǎng)農牧專業(yè)技能人才160余人，助力地方農牧產業(yè)發(fā)展。

　　2024年，學院及時優(yōu)化調整專業(yè)布局。信息技術系依托數智產業(yè)學院和信創(chuàng)產業(yè)學院，加強與東軟教育科技集團、內蒙古恒鼎計算機系統(tǒng)有限公司、海爾集團、北京航空航天大學、內蒙古疆山飛行科技有限公司等合作……

　　隨著無人機應用領域和專業(yè)人才的需求不斷擴大，2024年，民用無人機駕駛航空器操控員執(zhí)照實訓基地在通遼職業(yè)學院“應運而生”。無人機應用技術專業(yè)的畢業(yè)生可在無人機制造企業(yè)國土資源局、農業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司等單位從事無人機組裝與調試、飛行操控、維護維修等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，此舉不但給予畢業(yè)生更多的選擇，同時提高了人才與社會需要的匹配度。

　　積極探索職業(yè)教育“走出去”，深入發(fā)掘項目潛能，通遼職業(yè)學院廣泛開展對外交流合作，對外影響力不斷提升。深化與白俄羅斯、蒙古國、韓國、日本等國家地區(qū)交流合作，切實推動教育國際交流合作高質量發(fā)展。

　　校企合作成果豐碩，實現了資源的高效整合與利用，產教融合的質量與成效顯著提升，樹立了職業(yè)教育領域產教融合的先進典型，引領專業(yè)群邁向更高的發(fā)展階段，為產業(yè)升級與教育創(chuàng)新帶來了豐碩的成果。

　　多措并舉點亮充分就業(yè)“指明燈”

　　高校畢業(yè)生就業(yè)宛如人生最重要的啟航，關乎著無數青年學子走向夢想的彼岸，也衡量著一所學校的教育品質與社會責任擔當。

　　近年來，通遼職業(yè)學院始終將畢業(yè)生就業(yè)工作作為核心任務，深入貫徹黨中央、國務院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的重大決策部署，按照通遼本地“南鋼北鋁中部醫(yī)藥”的工業(yè)布局，重點開展專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作，主動對接地方產業(yè)用工需求；主動融入“蒙東承接產業(yè)轉移示范區(qū)”建設大局，圍繞經濟社會發(fā)展對技能人才的緊迫需求，積極融入地方重點產業(yè)建設，通過深化校地企合作，構建完善的就業(yè)協(xié)同工作機制，全力促進畢業(yè)生實現更高質量的就業(yè)。

　　校企共建促就業(yè)。先后與中科風電、中核、海爾等16家企業(yè)共建26個訂單班、9個工匠班，涵蓋機電、新能源等13個專業(yè)。實施“校企互聘兼職”計劃，先后聘請100名企業(yè)技術專家、能工巧匠組建了兼職教師師資庫。健全完善市域50公里內企業(yè)見習實習“基地圈”，以高質量實習推動畢業(yè)生關注、熟悉本土企業(yè)。通過“引企入�！保�與寧珞科技共建產學研合作基地成功獲批通遼市科技成果轉移轉化示范基地，校企合作的“碳塊清洗項目”獲得全國大學生創(chuàng)新大賽國賽銅獎。

　　校地聯動成效顯。學院領導班子成員牽頭各教學系，深入9個旗縣市區(qū)的工業(yè)園區(qū)重點骨干企業(yè)，扎實開展“訪企拓崗”專項活動，截至目前，走訪企業(yè)315家。通過強化挖潛拓崗，不斷加強與就業(yè)服務中心、零工市場、人力資源服務企業(yè)的聯系，累計向各旗縣工業(yè)園區(qū)開展送崗服務3900人次。先后組織召開通遼地區(qū)旗縣工業(yè)園區(qū)用工專場招聘、退役軍人專場招聘、蒙東地區(qū)女大學生專場招聘、工會進校園人才雙選會等活動累計110場。

　　平臺搭建促對接。學院就業(yè)處依托內蒙古24365大學生就業(yè)服務平臺和“通職·就業(yè)橋”公眾號以及學院融媒體矩陣平臺，累計發(fā)布招聘信息達1800余條，瀏覽量超過3.5萬余次；制作就業(yè)指導視頻和創(chuàng)業(yè)星光展映視頻20期；依托學院“職業(yè)生涯規(guī)劃室”項目建設不斷提升大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。從新生入學軍訓伊始導入職業(yè)生涯規(guī)劃第一課。學院黨委書記率先開講，各教學系書記主任緊隨其后，各自結合重點專業(yè)建設和系部優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)展經歷將生涯體驗、求職體驗和創(chuàng)業(yè)體驗等各種沉浸式教學貫通高職教育全過程。就業(yè)指導課堂在招聘會現場、職業(yè)規(guī)劃課堂在企業(yè)車間和田間地頭、創(chuàng)業(yè)指導課在商會的創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)家論壇。通過身臨其境的課堂體驗不斷提升大學生的就業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力，從而為高質量就業(yè)打牢基礎。

　　培訓增效服務地方發(fā)展“生力軍”

　　學院黨委高度重視推動高技能人才培訓認定及鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)培訓工作。先后獲評國家級高技能人才培訓基地、全國職業(yè)教育培訓聯盟副理事長單位、自治區(qū)高技能人才培訓基地、自治區(qū)級家庭服務職業(yè)培訓示范基地、自治區(qū)示范性職業(yè)技能培訓品牌、自治區(qū)退役軍人職業(yè)技能培訓基地、自治區(qū)扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點培訓機構、自治區(qū)家庭教育服務指導東部中心、自治區(qū)“北疆亮姐”巾幗家政聯盟成員單位、自治區(qū)東部體育職業(yè)技能培訓基地、自治區(qū)北疆工匠學院，成為全市、全區(qū)乃至全國多種行業(yè)的培訓實訓基地。

　　2024年，學院與104家行政、企事業(yè)單位自辦聯辦社會服務333期，總接待社會服務人數6.7萬人，其中面向畢業(yè)年度大學生、企業(yè)員工、下崗失業(yè)人員、退役軍人、農牧區(qū)群眾等多個群體開展多種形式的培訓服務3.1萬人。開展職業(yè)技能等級認定考試22批次4737人，獲證率90%以上。創(chuàng)新職教助農“三三”機制，全年開展鄉(xiāng)村振興類培訓5800余人次，下鄉(xiāng)送課培訓4300余人次。制作鄉(xiāng)村振興專題片和圖文集，重新完善并印制了“四庫資源”手冊，入庫培訓師資超千人，鄉(xiāng)村振興實踐基地57個，儲備課題380余個，典型案例50余個。承接全國現場救護技能大賽、牛業(yè)發(fā)展大會、中蒙醫(yī)藥傳承創(chuàng)新與產業(yè)高質量發(fā)展大會、全區(qū)職業(yè)教育高質量發(fā)展推進會等各類大賽會議，舉辦全市職業(yè)院校助力鄉(xiāng)村振興現場會，全面展示了學院助力鄉(xiāng)村振興工作成果。肉牛帶頭人培訓項目被評為全國首批優(yōu)質培訓項目。撰寫論文入選中國鄉(xiāng)村振興發(fā)展中心優(yōu)秀論文成果。

　　開放辦學駛入高質量發(fā)展“快車道”

　　通遼職業(yè)學院大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開放辦學的腳步鏗鏘有力。2024年，通遼廣播電視大學更名為“通遼開放大學”。根據通遼地區(qū)產業(yè)需求和學生特點，開設文史政法、理工農醫(yī)類23個�？茖�業(yè)、21個本科專業(yè)，發(fā)放國家開放大學畢業(yè)證書，具有學士學位授予權。2024年開放教育全年招生4794人，成人函授教育學生1817人，在籍生總數達到14934人，被國家開放大學授予全國招生工作先進集體。學校緊緊圍繞構建服務全民終身學習的教育體系，開設公益課程《智能培訓助力老年群體跨越“數字鴻溝”》，成功入選教育部“智慧助老”優(yōu)質教育培訓項目；積極打造“社區(qū)公益大講堂”和“銀齡教育進社區(qū)”被教育部職成司認定為“終身學習品牌項目”，建立了22家社區(qū)教育、老年教育教學點，建成33家“開大書屋”，打造“市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)、村（社區(qū)）”四級辦學網絡，為我市經濟社會發(fā)展和學習型社會建設作出了積極貢獻。

　　2024年9月，通遼開放大學黨支部被教育部授予第三批“全國黨建工作樣板支部”，以“開放之光”為黨建品牌創(chuàng)建引領，著力推進黨建業(yè)務“雙融雙促”，將樣板支部建設成果轉化為助推高質量發(fā)展的強大動力。內蒙古開放大學公布的2024年度分�？冃Э己私Y果中，通遼開放大學榮獲優(yōu)秀單位。

　　學院黨委副書記、院長劉東華說：“未來，我們要將學院建成特色鮮明的高水平應用型大學。我們會錨定高質量發(fā)展的目標，對標‘新雙高’建設的要求，和國內外同類優(yōu)秀高校找差距、補短板、強作為，循序漸進，以內涵式發(fā)展、特色發(fā)展實現學校階段性目標。我們也希望每個教師都能大力弘揚教育家精神，爭做立德樹人的大先生，始終緊密團結在學院黨委的周圍，全院上下心往一處想，勁往一處使，為建設教育強國貢獻通遼職教的智慧和力量!”

　　大道致遠爍四方，逐夢前行再起航。通遼職業(yè)學院將繼續(xù)聚焦內涵建設、聚力特色發(fā)展，著力打造更多特色優(yōu)勢學科，積極服務國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經濟社會發(fā)展，奮力譜寫高質量發(fā)展新篇章。（完）